文/范玉洪
老成是我校原校长。之所以不叫他校长而叫他老成，是因为他平易近人，乐于奉献，随时都乐乐呵呵的，活像一尊弥勒佛。学校两百来号老师，见到他都笑嘻嘻地用老成这个略带土味的称谓和他打招呼，不是对他的不敬，而且对他的无比亲近与尊崇。
我来将军希望小学只有一年半的时间，来的时候老成还是校长，见大家都喊他老成，我也就跟着喊老成，每次见面喊老成，他都满脸堆笑地应着，有时还亲切地和我聊几句，问问工作，问问家长里短，满是关切。喊着喊着，我都几乎忘记了他是校长，在心里他就是一个和善的长者，一个事无巨细，处处关怀的长者。越喊越觉得老成这样一个称呼放在他身上是多么的贴切。老成如今年过五十，临近退休，在学校里算是年岁大的，在将军希望小学的建校史上，他也是元老一代，称“老”一点都不为过，平淡的“老”字中还带着中华文化中十足的敬意，比如在先生前加一个“老”字，就成为了“老先生”，从而表达对先生的敬意一样。所以大家在随和地叫老成的时候是充满敬意的。“成”既是他的姓，又有“阅历多而练达世事”、“年高有德”的意思，这都和他的形象十分贴切。老成在大家心目中地位，就跟大家给他的称谓一样，随和中带着稳重，亲切中带着敬意。
在与老成相处的这一年多里，我没有见过老成和任何人红过脸。将军希望小学有两百多名老师，作为这个大家庭里的“家长”，决策上如果不果断，管理上如果不雷厉风行杀伐决断很可能会带来混乱。可老成偏偏以柔克刚，老师有什么问题找到他，他总是设身处地地为大家着想，四处想办法解决问题，实在都解决不了，也要苦口婆心地给老师们作解释，让老师没有怨言，满怀感激，从而自觉向他看齐，努力做好工作。老成每天都到校很早，夹着一个公文包，面带笑容，风风火火地跨进校门，然后直奔办公室，开始一天的工作，直到很晚才离开，在他的影响下，将军希望小学的老师们也养成了做事风风火火和工作兢兢业业的习惯，自然，将军希望小学的教学质量也就在桐梓县小学中竖起来标杆。
我从乡镇考调进城，就是为了能给孩子换一个好的学习环境，带孩子到将军希望小学来读书。将军希望小学的门可不是好进的，由于学生太多，各级部门对学生的进出管理非常严格，出去容易进来难，凡要求转进来的学生，必须要手续齐全，要中心校批准才能插班进来。我初来乍到，也不认识中心校的领导们，就直接去找到老成，他得知我是才考调进来的老师，听了我的诉求，满脸堆笑，让我中心校也不用去了，中心校的资料他负责去跟我弄好，并且给我分析了儿子所读年级的情况，帮我选了很好的班级。他说：“我们学校老师的子女要在我们学校读书这样的问题都解决不了，老师们如何能够安心工作？”听着老成暖心的话语，一股暖流从心底油然而生，对他满是感激，满是敬意。
生活中的老成细心周到，工作中的老成风风火火中也充满了关怀。校园里碰到老成，他是走路带风，似乎一天都有忙不完的事，可学校内的大会小会，只要涉及到老师利益，老成总是先解读完文件，还要逐条进行细致解释与强调，生怕老师们在做笔记时遗漏了，从而会影响到老师们的利益。坐在下面的老师偶尔也会嫌他啰嗦，但正因为他这样坚持，这几年将军希望小学的老师思想上没有抛过锚，工作上没有出过任何纰漏，教学质量上也蒸蒸日上，个人和集体都获得了许许多多的荣誉。
本期开学，老成从校长岗位上退了下来，主持学校关工委工作，从他身上看不到一丝颓废，却更有精气神了。他每天依旧来得那么早，以前是风风火火地直冲办公室指挥全局，现在的他是先围着学校的跑道走几圈，笑着和陆陆续续进入学校的老师们打打招呼，然后才进入关工委办公室开始一天的工作。关工委办公室就在我们办公室的楼下，时时听见老成的笑声，总感觉老成比以前轻松自在多了，年轻多了，比以前更像一尊佛了。
一日，见老成在学校群里发信息一条：“关工委办公室有免费现磨咖啡，想要品尝的赶快报名哟”，接着就是无数的神回复，“给我准备好两杯，我下课了来品尝”、“你有时间给我们送到办公室来，四杯”……也有不回复，直接去关工委办公室享受老成现磨咖啡的。一整天，老成办公室的门都被挤爆了，人气爆满。大家都没有把老成当领导，因为领导与下属之间是有距离的，大家都把老成当朋友，所以和老成说话才肆无忌惮，去老成办公室享受免费咖啡才随意，去了就沙发上一坐，边和老成聊天，边等待着老成磨咖啡，冲咖啡，然后美美地享受着咖啡，享受着和老成在一起的这种惬意氛围。咖啡并不便宜，且要手磨，老成把一整套工具都搬到办公室来，一边招待着大家，一边笑嘻嘻地和大家聊天。大家是快乐的，老成也是快乐的。在忙碌中，老成享受着分享的快乐，享受着为大家服务的乐趣。
细心的老成不仅对老师们照顾有加，对学生们也是相当关照。一日天降大雨，孩子们都打着雨伞来上学，雨伞如果带进教室容易把地面弄湿，容易带来安全隐患，于是几十把雨伞堆在教室外面，教室门口都堵住了。上课钟声一响，孩子们踏着教室门口的雨伞就冲进了教室，有些雨伞都被踏坏了。孩子们在上课的时候，感人的一幕出现了：老成弓着腰，把孩子们的雨伞一把一把地收起来，捆绑好，一把一把地挂在窗户栏杆上，踏坏了能够修理的，老成还埋头尽力修理着。就这样一间教室一间教室地收拾着，默默地奉献着，老师们心里是满满的感动，学生心里是满满的感激。
什么是成功？不是身居高位就是成功，也不是腰缠万贯就是成功，能得到众人的认可，并用自己的方式影响着周围的人积极上进，这才是成功。老成就是这样一个随和友善的人，且用他的随和友善影响着身边人的成功人士。在一声声“老成”的称谓里，充满了大家对老成的认可与亲近，充满了对老成的敬意。
作者介绍：范玉洪，贵州桐梓人，爱好诗词，热爱文学，系贵州省诗词楹联协会会员。桐梓县娄山关镇将军希望小学教师。
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